Культурно-Дозвіллєва Практика

В нашій школі для дітей –
Ігри є й розваги,
Хтось, можливо, досвід цей
Прийме до уваги.
В школі танці і гуртки,
Разом з дітьми тут батьки.
Так проводять на Поділлі
Школярі своє дозвілля.
Кожен дорослий колись був дитиною. І кожна дитина згодом стане дорослою людиною. Та про це не слід забувати насамперед через те, що спогади дитинства людина нестиме крізь усе своє життя. Чи будуть ті спогади приємними, гарними та теплими – залежить від нас : батьків, вчителів – дорослих, котрі завжди поруч.
Дозвілля – це розваги, віхола фантазій. В процесі гри дитина навчається мислити, набувати досвіду. Гра розвиває людські почуття і, якщо класні керівники, педагоги – організатори творчо підходять до проведення дозвілля дітей, - вони на вірному шляху до маленьких сердець своїх вихованців – до великої країни, що зветься « Дитинство».
Культурно – дозвіллєву практику я проходила у Новосинявській   загальноосвітній школі І – ІІІ ступенів, з 21 лютого по 11 березня. У школі було створено всі умови для проходження практики. Педагог – організатор, під керівництвом якої я проходила практику, має великий стаж роботи, високу фахову й мето­дичну підготовку. Про­тягом усього перебування в школі я мала змогу отримати консультації та досвід роботи, що до планування дозвілля учнів, також мала змогу провести бесіду з батьками на тему «Роль родини у розвитку моральних якостей підлітка».
Під час практики я провела багато ігор, бесіди як з самими учнями, так і з їх батьками, також було проведено багато тематичних вечорів на різні теми. Усі заходи були обговорені з педагогом - організатором. Практика у школі допомогла виробити багато практичних умінь і нави­чок.
Методи виховання молодших школярів
Сучасна класифікація