Мировая Евроинтеграция

Освітня євроінтеграція як чинник соціально-економічного розвитку України

Сьогодні беззаперечною ознакою розвитку людства є глобалізація та інтеграційні тенденції, які охопили всі без винятку сфери життя.
Країни, які за різних обставин не приєднуються до інтеграції у світове товариство, не користуються їх перевагами, рано чи пізно можуть опинитись на узбіччі цивілізаційних процесів, суттєво відстати у соціально-економічному і культурному розвитку. Особливо це важливо для України, яка маючи відношення до так званих транзитивних країн, змінюючи власну економічну та політичну системи, не повинна замикатися на внутрішніх проблемах, а орієнтуватися на інтеграцію до світового цивілізаційного процесу, щоб використовувати його позитивні сторони для вирішення власних соціально-економічних, політичних та соціокультурних завдань.
Інтеграційні процеси, що відбуваються сьогодні у світі, охоплюють всі сфери життєдіяльності людини і, в першу чергу, такі стратегічно важливі для державних інтересів галузі, економіка, політика, культура. Не є винятком наука і освіта. Глобалізація, утвердження інформаційного суспільства, ринкових відносини потребують відповідного інтелектуального забезпечення. «Інтелект піднімається в ціні. Він стає все більш вагомим і викликає зацікавленість як з боку, виробничників, бізнесменів і владних структур, так і з боку пересічних громадян» [1].
Дійсно, одним із чільних чинників, котрі реально визначають майбутнє нації, виступає освіта. Зусиллями багатьох поколінь педагогів в Україні створено міцний фундамент народної освіти. Українська нація - одна з найосвіченіших у світі. Розвиток і зміцнення її інтелектуального потенціалу - це локомотив не лише для економіки, а й для забезпечення гідного місця в колі цивілізованих народів Об’єднаної Європи.
Для нас, українців, євроінтеграційна стратегія – це, перш за все, внутрішнє завдання, стратегічний орієнтир, який визначає