Про Проходження Навчально-Виробничої Практики “Тема Практики”

ВСТУП
  Навчально-виробнича практика проходить у біохімічних науково-дослідних лабораторіях, інститутах, інших організаціях та установах, промислових підприємствах.
  В окремих випадках, з урахуванням специфіки баз практики складаються окремі програми проходження практики спеціально для цих організацій.
  Практика студентів передбачає безперервність та послідовність її проведення при одержанні потрібного обсягу практичних навичок і умінь відповідно до кваліфікаційного рівня бакалавра, спеціальності біологія.
  Навчально-виробнича практика згідно з навчальним навантаженням передбачає формування в умовах виробництва професійних здібностей студента на основі використання його теоретичних знань з біології в різноманітних ситуаціях, притаманних майбутній професійній діяльності фахівця. Тому виробнича практика як вид навчального заняття будується у формі самостійного виконання студентом в умовах виробництва визначених програмою реальних наукових завдань, які поступово ускладнюються відповідно до росту об’єму отриманих знань. Зміст практики повинен враховувати напрям підготовки студентів і перебувати у тісному взаємозв’язку з програмами дисциплін, що вивчаються на біологічному факультеті.

1. Мета практики
  Нормативний зміст навчально-виробничої практики визначено освітньо-кваліфікаційною характеристикою та освітньо-професійною програмою з напряму підготовки 6.040102 – Біологія (Бакалавр).
  Мета практики – вдосконалення та розширення знань, отриманих студентами під час слухання навчальних теоретичних та практичних курсів на кафедрі біохімії біологічного факультету, ознайомлення з роботою науково-дослідних лабораторій та з лабораторіями деяких науково-дослідних інститутів та підприємств м. Львова.

2. ЗАВДАННЯ практики
  ▪ Виконання індивідуальних завдань активізує діяльність студента, розширює його світогляд, підвищує ініціативу і робить проходження практики більш конкретним і цілеспрямованим.
  ▪ Проходження практики допоможе студенту усунути прогалини в знаннях і уміннях та більше підготуватися до майбутньої біохімічної діяльності.
  ▪ Оволодіння студентами сучасними методами, навичками, вміннями та способами організації праці