Розвиток творчих здібностей

Міністерство освіти і науки України
Національний педагогічний університет ім..М.П.Драгоманова

Розвиток творчих здібностей
         
          Курсова робота
Слухачки 2 року навчання, групи 1
Відділення перепідготовки кадрів
Спеціальність «Психологія»
Хмеловської   І.М.
Науковий керівник
Доц.Мілютіна К.Л.

                                                              Київ 2009

ЗМІСТ  
ВСТУП
РОЗДІЛ   1
1.1.Творчість
1.2.Творчі здібності в психології
1.3.Розвиток   творчих здібностей дітей
РОЗДІЛ 2
2.1.Стадії розвитку творчого мислення дітей
2.2.Наочно-дійове
2.3.Причинне
2.4.Евристичне
РОЗДІЛ 3
3.1. Психокорекційна програма розвитку
творчих здібностей молодших школярів
3.2. «Навчання через розвиток творчого мислення»
ВИСНОВОК
ЛІТЕРАТУРА
 

        ВСТУП
          Проблема людських здібностей викликала величезний інтерес людей у всі часи. Однак в минулому в суспільстві не виникало особливої потреби у розвитку творчості. Таланти з'являлися самі собою, стихійно створювали шедеври літератури і мистецтва, робили наукові відкриття, винаходи, задовольняючи тим самим потреби людської культури, що розвивалась.                               У наш час ситуація докорінно змінилася. Життя в епоху науково-технічного прогресу стає усе різноманітнішим і складнішим. Воно жадає від людини не шаблонних, звичних дій, а рухливості, гнучкості мислення, швидкої орієнтації й адаптації до нових умов, творчого підходу до вирішення великих і малих проблем. Якщо врахувати той факт, що частка розумової праці майже у всіх професіях постійно росте, а уся велика частина виконавської діяльності перекладається на машини, то стає очевидним, що творчі здібності людини необхідно визнати найбільш істотною частиною її інтелекту і задачу їхнього розвитку – однієї з найважливіших задач у вихованні сучасної людини. Адже всі культурні цінності,