Тренінг з курсу фінанси підприємств Оцінка фінансового потенціалу ПАТ «ФК Шахтар»

ВСТУП
Закон України „Про вищу освіту" визначає як одну з важливих форм організації навчального процесу - тренінгі   студентів. Виходячи з даних передумов, важливо забезпечити раціональну форму організації поза аудиторних занять, надати їм регульований і контрольований характер.
Зміст тренінгу   повною мірою і логічною послідовністю відображає структуру курсу „Фінанси підприємств" і полягає у необхідності виконання студентами 6 завдань з коротким аналізом і поясненням отриманих результатів.
Універсальність даного тренінгу полягає в тому, що наведені в ньому завдання можуть бути виконані студентами на основі показників фінансової діяльності різних підприємств без можливості застосування однаковості варіантів.
Завдання тренінгу:
  * систематизація наявних теоретичних знань;
  * переведення отриманих знань в уміння та компетентності через проведення фінансового аналізу конкретного господарюючого суб'єкта;
  * розвиток навичок читання фінансової звітності підприємств;
  * набуття практичних навичок розрахунків фінансових показників;
  * набуття практичних навичок формування аналітичних висновків та рекомендацій;
  * розвиток професійних компетентностей з обґрунтування прогнозних напрямів розвитку фінансової діяльності підприємства.
У робочій ситуації (практичній діяльності) тренінги спрямовано на розвиток здібностей індивіда й задоволення поточних і майбутніх потреб організацій. Тренінг-цілі можуть формулюватися на основі потреб і прагнень майбутнього фахівця, орієнтовних кваліфікацій, розвитку його самодовіри, гнучкості, базових навичок.
Крім того, що тренінг має суспільне й організаційне значення, він може задовольняти й особистісні потреби індивіда. Часто персонал, відчуваючи турботу про себе, під час підвищення кваліфікації відповідає значним збільшенням ентузіазму в роботі. Проблема