Звіт з Педагогічної Практики Впу(Викладання Економіки)

ЗВІТ
з педагогічної практики

Введення
1.Опис структури навчального закладу
2. Індивідуальний план роботи
3. Психолого-педагогічна характеристика академічної групи (класного колективу)
4. Рецензії на заняття, проведені викладачами ПНЗ
5. Методичні розробки контрольного уроку та плану-конспект у         комбінованого уроку
6. Сценарій та аналіз виховного заходу
7. Характеристика на студента-практиканта від бази практики

Введення

«Педагог повинен бути добрим, але без слабкості, вимогливим, але без прискіпливості, допускати жарт, але не перетворювати серйозну справу в жарт».
К.Д. Ушинський

До своєї роботи я не даремно взяла епіграфом слова великого російського педагога К. Д. Ушинського, на практиці переконалася в правильність значення цих слів. Слова К. Д. Ушинського змушують задуматися, і визнати, що виховання дуже серйозна і відповідальна робота, яка може зробити людину щасливою, і це відбивається в словах великого психолога А. С. Макаренка: «Навчити людину бути щасливою не можна, але виховати його так , щоб він був щасливий, можна ».

У своїй педагогічній практиці я перенеслася з ролі студента в незвичну мені роль педагога. Адже людина може зрозуміти наскільки складно або навпаки дуже доступно і легко йому буде в даній області тільки тоді, коли сам спробує себе в ній. Педагогічна практика, на мій погляд, допомагає студентові зрозуміти всі ті предмети, що він вивчав ці чотири роки і дає можливість застосувати свої знання.

Цілями педагогічної практики є:

  * ознайомлення студентів з педагогічною реальністю навчального закладу початкового (середнього) професійної освіти, школи;

  * зміна соціальної ролі (перехід від позиції «учень» до позиції «викладач»);

  * безпосередню участь у навчально-виховному процесі навчального закладу;

  * верифікація