„Велика дидактика” Яна Амоса Каменського

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ
  ДЕРЖАВНИЙ АГРОЕКОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ










  Кафедра психології і педагогіки








  Реферат на тему:
  „Велика дидактика” Яна Амоса Каменського




















  Виконала:
  студентка 3-го курсу 5-ої групи
  економічного ф-ту
  спец. „Облік і аудит”
























  Житомир-2007


  П Л А Н:






  Вступ
  1.Антролого-педагогічні погляди Каменського.
  2.Гуманізм педагогічної системи Яна Амоса Каменського.
  Висновки
  Список використаної літератури

  Вступ




      Утворення в Європі в 1500-1789рр пройшло тривалий шлях розвитку від загального неуцтва до загального обов'язкового початкового утворення. Древній Рим був завойований німецьким маєтком вандалів. Зникла культура, а разом з нею й класичне утворення. Збереглося тільки християнське утворення священиків у монастирських й церковних школах. У них панувало догматичне навчання, засноване на вірі й завчання напам'ять молитв і інших священних текстів. Логічне мислення розвивалося шляхом схоластичних міркувань, метою яких було теоретичне обґрунтування церковних догматів. Поступово в містах організовувалися церковні й общинні школи для ремісників, купців, городян. Орден єзуїтів, організований при каталогической церкви, розробив єзуїтську систему утворення, що існує й у сьогодення час. Її ціль виховання відданості католицької релігії. В II столітті з'явилися перші європейські університети. Система університетського вищого утворення широко поширилося по всій Європі. Перші університети організували професора, що прибули з Константинополя. В 1538м у Страсбурзі з'явилася перша гімназія, що готовила учнів до надходження в університет.
      Новий час в історико-педагогічному розвитку відкривається дивним феноменом: народженням педагогічної системи, надзвичайно сміливої за задумом, постановці педагогічних питань