Все о королевском футбольном клубе Реал Мадрид/Real Madrid

Міністерство науки і освіти України

    Луцький державний технічний університет










    Кафедра   «КТПН»






Курсова робота

з дисципліни «Методика професійного навчання» на тему: «Дидактичний проект підготовки робітника спеціальності «Електромеханік по засобам автоматики і прикладам технічного обладнання» з поглибленою розробкою технологій навчання по темі «Особливості роботи відеоадаптерів. Графічні прискорювачі»










Підготував: ст. гр. ПНК – 31

Федюк Сергій

Перевірив: доц.

Редько Ольга Іванівна












Луцьк 2012

Вступ

Розділ. 1 Аналіз вихідних умов проектування програми професійної підготовки фахівця за фахом „ Електромеханік по засобам автоматики і прикладам технічного обладнання ”.
  1. Аналіз професійної діяльності фахівця.........................................................
      1. Характеристика галузі господарської діяльності фахівця...........................
      2. Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця...............................
      3. Визначення кваліфікаційних вимог та трудових процесів, що виконує фахівець.....................................................................................................................
Розділ. 2 Проектування технологій навчання з теми “ Особливості роботи відеоадаптерів. Графічні прискорювачі ” курсу „ Елементи та пристрої обчислювальної техніки ”
1. Проектування дидактичних матеріалів........................................................
  1. Постановка цілей навчання і вибір джерел інформації..............................
  2. Проектування плану викладення теми..........................................................
  3. Проектування контурного конспекту за темою.............................................
  1. Аналіз базових умов навчання. Вибір способів формування базових знань.........................................................................................................................
  1. Аналіз базових знань та психологічних характеристик навчаємих.............
  2. Аналіз технічних і дидактичних засобів навчання.......................................
  3. Проектування мотиваційних технологій навчання....................................

      1. Вибір виду дидактичної технології.
      2. Організація початку заняття.......................................................................
      3. Методика мотивування навчальної діяльності студентів............................
      4. Методи активізації навчальної діяльності....................................................
      5. Методи формування нових знань і орієнтованої основи діяльності............
      6. Методи формування виконавчих дій..............................................................
      7. Методи   організації