Дослідження праці у грі дітей дошкільного віку Запорожця О.В.

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України





Реферат
































Київ-2013
Зміст


Вступ
1.Біографічні відомості ……………………………………….3
2. Роль О.В. Запорожця в дослідженні гри для дітей………..4
Висновки………………………………………………………..8
Список використаних джерел…………………………………9





































ВСТУП


Вітчизняну психологію неможливо уявити без чудового психолога-гуманіста Олександра Володимировича Запорожця (1905-1981). У 30-і рр.. в рамках досліджень, що проводяться в Харківській діяльнісної психологічної школі, займався проблемою виникнення психіки у філогенезі (разом з А. Н. Леонтьєвим). Було показано, що в основі будь-якого пізнавального процесу лежать практичні дії, зокрема, що сприйняття і мислення є системою згорнутих "перцептивних дій", в яких відбувається уподібнення основних властивостей предмета і, за рахунок цього, формування перцептивного або розумового образу. Надалі приступив до розробки положення про розвиток емоцій як процесу поступового оволодіння діями оцінки сенсу ситуації. Створив концепцію виникнення і розвитку довільних рухів і дій, де, зокрема, узагальнив свій досвід відновлення рухів у поранених під час Вітчизняної війни.
Належав до числа самих близьких учнів Л.С. Виготського, після його смерті був своєрідною Совістю цього кола «виготчан», до якого входив весь цвіт психологічної науки, сам Запорожець був виключно скромною людиною.
Мета цього реферату - визначити внесок О. В. Запорожця у розвиток вікової психології та педагогіки,а особливо вагомий внесок у педагогічну теорію гри.
















1.Біографічні відомості


Олександр Володимирович Запорожець