Маркетингове Дослідження Мотивів Вибору Вищого Навчального Закладу Та Спеціальності Майбутніми Абітурієнтами

КУРСОВА РОБОТА

      з дисципліни «Маркетингові дослідження»

      на тему «Маркетингове дослідження мотивів вибору вищого навчального закладу та спеціальності майбутніми абітурієнтами»

Зміст

1. Формування проблеми дослідження 3
2. Визначення цілі маркетингового дослідження 6
3. Гіпотези, які підлягають перевірці 8
4. Визначення методів проведення маркетингового дослідження 10
5. Специфікація використання змінних 13
6. Опис процедури організації опитування 14
7. Планування майбутнього аналізу зібраних даних 16
8. Представлення отриманих результатів 17
9. Визначення складу учасників та їх кваліфікація 19
Список використаної літератури 20

          Формування проблеми дослідження

      Останніми роками попит на освіту в Україні став просто безпрецедентним. Робочий клас, який так оспівувала радянська пропаганда, втратив престиж серед молоді, і нині модно мати диплом про вищу освіту, а то і два. Тож попри народну мудрість, що міністрами всім не бути, комусь треба й на тракторі працювати, сьогодні 80 відсотків випускників шкіл вступають до вищих навчальних закладів (ВНЗ), щоб отримати омріяний документ.
      Отож склалася парадоксальна ситуація, коли ринок ВНЗ регулюється швидше вимогами абітурієнтів, уподобання яких є дисонансом до вимог роботодавців. Маючи фактично дві категорії споживачів ― майбутніх фахівців та роботодавців ― ВНЗ мали б виконувати роль посередника та регулятора між цими категоріями. Натомість, намагаючись задовольнити споживачів, так би мовити, «на вході», ВНЗ втратили цю роль, і продукт, який вони випускають «на виході», часто не влаштовує роботодавця. Це і є головним чинником дисбалансу між тим, що продукує ринок освітніх послуг, і тим, чого вимагає ринок праці. Пояснити це дуже просто: від роботодавців навчальний заклад дивідендів не отримує, отже, й не має прямих економічних інтересів на ринку праці.