Методичні способи вивчення епічних творів малої і середньої форми в 5, 6, 8 класах

Методичні способи вивчення епічних творів малої і середньої форми в 5, 6, 8 класах
30-05-2013, 20:28. Разместил: tester6 |
ЗмістЗапровадженняГлава 1. Теоретичні основи аналізу епічних творів малої і середній форми у класах.1 Взаємозв'язок сприйняття й аналізу малярських творів під час уроків літератури.2 Вивчення оповідальних творів у неповній середній школі.3 Робота над епізодом в якості основи аналізу епічного твориГлава 2. Методичні основи аналізу епічних творів малої і середній форми в основний школі.1 Аналіз шкільної програми з літератури.2 Розмова по опорним питанням ніж формою аналізу оповідання (М.С. Лєсков «Христос на погостинах у мужика»)УкладанняСписок літературиДодаток методичного характеруЗапровадженняПеред сучасної школою стоїть відповідальна завдання - формування духовно розвиненою особистості, здатної легко адаптуватися доизменяющемусясоциокультурномупростору. Серед навчальних дисциплін за значимістю виховну роль література займає пріоритетне місце.Моральні, буттєві, соціальні проблеми,затрагивающиесяу ній, припускають глибше і особисте сприйнятті її учнем.Література здатна відображати всю багатогранність життя людини і суспільства. І це плані провідна роль належить прозі. Саме проза розкриває, з одного боку, все глибини і всі розмаїття людської психології, з другого - все багатства і складність зв'язків людини зі світом, із "суспільством, з історією.Актуальність роботи у тому, що "аналіз епічного твори дозволяє познайомити учнів з в різний спосіб висловлювання авторської позиції, авторського ставлення до світу і людині, допомагає глибшого сприйняттю забезпечення і форми твори, сприяє розвитку читацьких умінь, пробуджує інтерес самого процесу аналізу художнього тексту.Аналіз епічних творів малої і середній форми дає можливість вчителю посилити вплив на духовну сферу учнів, вибрати такі поєднання методів і форм навчання, такі