Міжособистісні Конфлікти в Студентському Колективі

Федоренко В.С.

Група 361

Міжособистісні конфлікти в студентському колективі

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ МІЖОСОБИС-ТІСНИХ КОНФЛІКТІВ В СТУДЕНТСЬКОМУ КОЛЕКТИВІ

  1.   Історико-теоретичний аналіз феномену міжособистісних конфліктів в студентському колективі
  2.   Понятійно-категоріальний апарат
  3.   Конфліктність особистості як основний чинник виникнення міжособистісних конфліктів
РОЗДІЛ 2 ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

  2.1 Соціометрія   як метод визначення конфліктності в студентській групі
  2.2 Констатувальний експеримент щодо міжособистісних конфліктів у студентському колективі
  2.3 Шляхи зменшення міжособистісних конфліктів в студентському колективі
ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

РОЗДІЛ 1

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ МІЖОСОБИТСІСНИХ КОНФЛІКТІВ В СТУДЕНТСЬКОМУ КОЛЕКТИВІ

      1.1. Історико-теоретичний аналіз феномену міжособистісних конфліктів у студентському колективі

      Конфлікт відігравав і відіграє важливу роль у житті суспільства та в життєдіяльності організації. У зв’язку з цим не дивно, що вивчення конфліктів – тема, яка привертає увагу багатьох вчених. Великий теоретичний і емпіричний матеріал, відображається в різноманітті підходів і теоретичних платформ. Можна умовно виділити 2 етапи в історії вивчення конфлікту:
    - початку XX століття – 50-ті роки: конфлікт розглядався як складова частина більш широких концепцій;
    - кінець 50-х років – теперішній час: безпосереднє дослідження конфлікту як такого[].
      З соціологічної точки зору поняття конфлікт можна визначити як “відсутність згоди між двома або більше сторонами, які можуть бути фізичними особами або групами”. У першій половині століття конфлікт не виділявся в окремий об'єкт дослідження, а розглядався як складова частина більш широких концепцій, наприклад, в психоаналізі або соціометрії.