Особливості спілкування молодших школярів

Особливості спілкування молодших школярів
Курсова робота

Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Теоретичний аналіз проблеми спілкування молодших школярів у психолого – педагогічній літературі 5
1.1.Проблеми спілкування молодших школярів у підходах зарубіжних та вітчизняних вчених 5
1.2. Загальна характеристика факторів , що впливають на спілкування молодших школярів 9
Розділ 2. Характерні риси спілкування молодших школярів 14
2.1. Характерні риси спілкування молодших школярів з однолітками 14
2.2. Характерні риси спілкування молодших школярів з дорослими, батьками 16
2.3. Характерні риси спілкування молодших школярів з вчителями 19
Розділ 3. Експериментальна перевірка організації спілкування молодших школярів з батьками 22
3.1 Характеристика вибірки та методичні шляхи дослідження 22
3.2. Аналіз та інтерпретація   отриманих експертних даних 25
Розділ 4. Методичні рекомендації вчителям та батькам щодо розвитку навичок спілкування молодших школярів 29
Висновки 32
Список використаної літератури 34



Вступ
      Актуальність роботи. Головним   завданням   освіти   у ХХІ   столітті є виховання людини з гуманістичним світосприйняттям, яка здатна орієнтуватися   у   складних   соціокультурних   відносинах, активно   реалізувати свій особистісний потенціал на основі взаєморозуміння, співробітництва, толерантності.
      Відповідно до потреб економічного, політичного, соціального розвитку суспільства   змінилися   вимоги   й до   шкільного   навчання. Нові завдання шкільної освіти відображені в законі України “Про освіту”, Національній доктрині розвитку освіти, Концепції національного виховання. Серед них на особливу увагу   заслуговує   розвиток особистості, якому сприяє навчання на основі діалогу, що передбачає організацію спілкування школярів з учителем та між собою. Саме   початкова школа має створити вагомі передумови для розвитку комунікативних здібностей, умінь будувати ділові та міжособистісні стосунки. Це, в свою чергу, вимагає перегляду змісту, форм і методів роботи вчителів, зокрема початкових класів,