Самостійна робота № 2 зі «Вступу до мовознавства»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Київський національний лінгвістичний університет

Самостійна робота № 2
зі «Вступу до мовознавства»

                                                                Виконала студентка І курсу
                                                                факультету германської філології
                      групи МНім 29-13
Малова Валерія

Київ – 2014

Тема 1:МОВНИЙ   АПАРАТ,   ЙОГО   БУДОВА

Теоретичні питання

  1. Активні   й   пасивні   органи   мовлення.   Роль   центральної   нервової   системи   і   слухового   апарату   в   утворенні та   сприйманні   звуків.
Схема мовного апарату людини:

Мовленнєвий апарат
І — порожнина рота; II — глотка (фаринкс); III — порожнина носа;
IV — гортань; 1 — трахея; 2 — голосова зв'язка; 3 — неправдива
голосова звязка; 4 — щитовидний хрящ; 5 — персневидний хрящ;
6 — під'язикова кістка; 7 — надгортанник; 8 — язик; 9 — тверде
піднебіння; 10 — м'яке піднебіння.

1. Активні й пасивні органи мовлення. Роль центральної нервової системи і слухового апарату в утворенні та сприйманні звуків.

За участю артикуляції органи мовлення поділяються на активні й пасивні:
Активні органи - рухомі, вони виконують головну роботу при творенні звуків. До них належать язик, губи, нижня щелепа, м'яке піднебіння та язичок, з урахуванням середнього і нижнього поверхів мовленнєвого апарата, сюди відносять діафрагму, легені.
Пасивні органи - нерухомі й виконують при творенні звуків допоміжну функцію. До них належать зуби, альвеоли, тверде піднебіння, задня стінка зіва, верхня щелепа й порожнина носа. Умовно можна виділити три "поверхи" мовленнєвого апарату — нижній, середній і верхній. Кожен із трьох поверхів органів мовлення виконує певні функції. Діафрагма, легені, бронхи і трахея є джерелом струменя повітря, яке використовується для творення звуків. Гортань - джерело голосу і шумів. Надставна