Творчість Шевченка

Постановка проблеми. Ознайомлення дітей дошкільного віку з довкіллям – першооснова розвитку рідного мовлення, національної свідомості. Уведення зростаючої особистості в довкілля забезпечує природовідповідність розвитку дітей у процесі пізнання дійсності, наближує зміст освіти до природного, предметного і соціального довкілля і соціального середовища.
      Ознайомлення дошкільників з довкіллям у сучасному дошкільному навчальному закладі має будуватись на засадах гуманістичної педагогіки, субєктно-діяльнісному підході, принципово відмінного від застарілих педагогічних норм. Ключовим поняттям гуманістичної, особистісно орієнтованої педагогіки є свобода, помножена на відповідальність, що вітікає з ключової ідеї – виховання сводоспроможної людини, соціалізованої, що яскраво виявляє свою індивідуальність.
      На сьогодні.......
      Виклад основного матеріалу. Згідно довідкових джерел довкілля   широкому сенсі це життєвий світ, що оточує дитину, в якому вона живе з перших днів свого життя, який вона пізнає і який дає їй можливість формувати образ свого Я, себе як особистість.
      К. Ушинський наголошував, що мета виховання тісно повязана з культурою рідного народу, оскільки воно створене народом і засноване на народних засадах, має виховну силу, якої позбавлені системи, що грунтуються на абстрактних чи запозичених і інших народах ідеях: «... Основа виховання і мета його, а значить, і головний його напрям різні в кожного народу і визначаються народним характером, тому не можна запозичити