Урок Музики Як Основна Форма Музичного Виховання в Початкових Класах

ПЛАН
  ВСТУП…………………………………………………………………………3
    1. Урок музики як основна форма музичного виховання в
          початкових класах
          1.1. Особливості уроку музики як уроку мистецтва…………………….4
          1.2. Дидактичні основи уроку музики……………………………………6
      2. Види музичної діяльності на уроках музики в початкових
          класах
          2.1. Хоровий спів як найдоступніший вид музичної діяльності……..11
            2.2. Слухання музики – основний вид музичної діяльності…………..16
    ВИСНОВКИ………………………………………………………………...21
  СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ……………………………22

ВСТУП
      Загальна та спеціальна музична освіта школярів завжди була і залишається невід'ємною частиною естетичного виховання підростаючого покоління. Одним із найважливіших завдань сучасної освіти є духовний розвиток особистості. Вирішенню означеного завдання і покликане сприяти музичне мистецтво, завдяки якому розвиваються особистісні якості, творчі здібності учнів. Саме засобами музичного мистецтва мають бути створені умови для виникнення в дитини натхнення до творчості, стійкого бажання жити в гармонії з навколишнім світом.
            Реалізація цих завдань зумовлена «Національною доктриною розвитку освіти України в ХХІ столітті», змістом освітніх галузей «Мистецтво» та «Естетична культура» Державних стандартів початкової і загальної середньої освіти, Концепцією і Комплексною програмою художньо-естетичного виховання в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах, профільністю навчання, які передбачають реалізацію принципів гуманізації, демократизації освіти, прилучення школярів до різних видів мистецтва, включення учнів у відповідні види музичної діяльності, ознайомлення з основними складовими української та світової художньої культури.
            Музично-естетична підготовка