Методологія Тренінгової Роботи

ВСТУП
На сьогоднішній день не існує загальноприйнятого визначення поняття "тренінг", що призводить до розширеного тлумачення методу і позначенню цим терміном найрізноманітніших прийомів, форм, способів і засобів, використовуваних в психологічній практиці. Термін "тренінг" (від англ. Train, training) має ряд значень: навчання, виховання, тренування, дресирування. Подібна багатозначність притаманна і науковим визначенням тренінгу. Хтось визначає тренінг як групу методів розвитку здібностей до навчання та оволодіння будь-яким складним видом діяльності або як спосіб перепрограмування наявної у людини моделі управління поведінкою і діяльністю. Є також визначення тренінгу як частини запланованої активності організації, спрямованої на збільшення професійних знань і умінь, або на модифікацію соціальної поведінки персоналу способами, що поєднуються з цілями організації і вимогами діяльності.
Інтерес до психологічного тренінгу в останні роки не тільки не згасає, але, навпаки, захоплює людей, навіть далеких від психології. Досить часто доводиться пояснювати людям найрізноманітніших професій і віків, що таке тренінг, ніж там займаються. Щоб зрозуміти, що таке тренінг, треба побувати на тренінгу.
Так що ж таке тренінг в дійсності? Як створити та ефективно провести тренінг? Хто такий тренінг? Як стати тренером?

1. Загальне уявлення про психологічний тренінг
Тренінг (англ. training) — це запланований процес модифікації (зміни) відношення, знання чи поведінкових навичок того, хто навчається, через набуття навчального досвіду з тим, щоб досягти ефективного виконання в одному виді діяльності або в певній галузі   [ 11].
Груповий психологічний тренінг являє собою сукупність активних методів практичної психології, які використовуються: 1)