Ознаки та межі малої групи. Поняття про оптимальну кількість групи.

Тема: КРИЗИ ДОРОСЛОСТІ: ХАРАКТЕРИСТИКА, УМОВИ ЗАПОБІГАННЯ ТА РОЗВ`ЯЗАННЯ
“Життєва криза “Криза” (від гр. Сrisis -- рішення, поворотний пункт) породжується проблемою, яка постала перед індивідом і якої він не може уникнути та не може розв'язати за короткий час і звичним способом” -- феномен внутрішнього світу людини, який виявляється в різних формах переживання непродуктивності свого життєвого шляху і є його поворотним пунктом, який виникає в ситуації неможливості реалізації життєвого замислу, що склався.
Існують різні погляди щодо самої природи виникнення і перебігу життєвої кризи: або вона виникає як емоційна реакція людини на загрозливу ситуацію перешкод у процесі досягнення життєво важливої мети і ці перешкоди неможливо подолати звичним способом Ліндеман, Каплан; або криза може виникнути і в умовах, які зовні виглядають ніби цілком мирно. Проте, існують ситуації, які є кризовими для всіх або більшості людей: вступ дитини до дитячого садка, до школи, підлітковий вік, закінчення школи, початок трудової діяльності, народження дитини в сім'ї, вихід на пенсію тощо. Такі ситуації, закономірно змінюючи одна одну протягом життя людини, визначаються як кризи розвитку. Саме в такі періоди життя висуває до людини найбільші вимоги.
З огляду на думку певних авторитетів психології Анциферова Л.І., Виготський Л.С., Василюк Ф.Є., Донченко Е.О., Титаренко Т.М. класифікувати життєві кризи можна об'єднавши їх в одну більш менш повну систему:
  * вікові (нормативні кризи) -- криза одного, трьох років, підліткова криза, криза тридцяти років, криза “середини” життя тощо;
  *   за критерієм тривалості: мікрокризи -- кілька хвилин; короткочасні -- близько чотирьох -- шести тижнів; довготривалі -- до одного року;
  * за критерієм результативності: конструктивні, деструктивні;
  * діяльнісним критерієм: криза операційного аспекту