Проблеми формування навчальної мотивації у студентів

Міністерство освіти і науки, молоді   та спорту України
Дніпропетровський національний університет ім.О.Гончара
Механіко-математичний факультет











Реферат з дисципліни
«Педагогіка та психологія вищої школи»
на тему:
«Проблеми формування навчальної мотивації у студентів»











Виконала студентка 5курсу
гр. ММ-12м -1
Рябікова Ю. В.








Дніпропетровськ
2012
Вступ 3
Загальні засади 4
Шляхи підвищення вмотивованості навчання у студентів 10
Висновки 13
Література 14














































Вступ

      Останніми роками в психолого-педагогічній науці і практиці питанням мотивації навчальної діяльності приділяється особлива увага, оскільки це впливає на якість навчальної діяльності. Переважання у середовищі сучасної молоді зовнішніх, утилітарних мотивів веде до того, що учіння набуває формального характеру, відсутній творчий підхід, самостійна постановка навчальних цілей. Відомо, що саме негативне або байдуже відношення до учіння може бути причиною низької успішності або неуспішності студента.
      У дослідженнях присвячених вивченню студентського віку в основному розглядаються питання пов'язані з віковими та індивідуальними особливостями студентів (Т. Корнілова, Є. Григоренко), залежності професійних переваг студентів від їх індивідуально-типологічних особливостей (В. Морошин, І. Соколов) Розглядаються також питання професіоналізації пам'яті студентів (В. Мараєв, Г.Копаєва). Значення навчальної мотивації розглядалося М. Липкіним, А.Реан та ін. Однією з найбільш актуальних проблем сучасної освіти є побудова такого процесу учення, який міг би бути основою самотворення мотиваційної сфери студентів.
      Визначення навчальних цілей заняття та створення мотиваційної бази – це одні з головних питань, від вирішення яких залежить методична організація занять, вибір їх форм, методів, засобів навчання та контролю.