Характеристика на студента практиканта

Тема: Залози внутрішньої і змішаної системи. Гіпоталамо – гіпофізарна система.
Мета.
Освітня: Почати формувати знання учнів про Ендокринну регуляцію функцій організму людини.
Розвиваюча: Розвивати уміння визначати залози різних секрецій та порівнювати їх.
Виховна: сформувати правильне харчування, характер життя.
Тип уроку: комбінований.
Основні поняття та терміни: гуморальна регуляція, гормони, залози внутрішньої, зовнішньої та змішаної секрецій, гіпоталамус, гіпофіз, ліберини, статини, вазопресин, окситоцин.

ХІД УРОКУ:

I.     Організаційний етап:

Добрий день, шановні учні! Мене звати Катерина Володимирівна. Я рада, що буду у вас проводити уроки біології. Бачу розумні обличчя. Тому впевнена, що ми сьогодні проведемо з вами урок у співпраці і взаєморозумінні.

II.     Перевірка раніше вивченого матеріалу:

Опитування у вигляді тестів:
  1. Вкажіть речовину, що входить до складу гормону тироксину:
      А) К;                   В) Fe;
      Б) Na;                 Г) І
    2.   Вкажіть залозу, яка належить до ендокринних:
          А) надниркові залози;     В) щитоподібна;
          Б) тимус                             Г) слинна
    3. Визначте хворобу, яка розвивається при гіпофункції надниркових залоз:
          А) Базедова хвороба         В) Аддисонова хвороба
          Б) мікседема                     Г) цукровий діабет
    4. Вкажіть ендокринну функцію підшлункової залози:
          А) виділення підшлункового соку     В) виділення інсуліну
          Б) виділення тироксину                       Г) утворення статевих залоз
    5. Вкажіть залозу внутрішньої секреції, яка виділяє гормон окситоцин:
          А) щитоподібна               В)