Мовленнєвий розвиток дітей раннього віку

Мовленнєві логічні задачі
Про що розповів їжак.
Кожний по-своєму готується до зими.
Стрибає білка-непосида. Збирає горіхи, жолуді, розкладає їх по дуплах, у щілинах дерев, а якщо знайде на землі грибок — зірве його та повісить сушити на дереві — взимку їй це дуже знадобиться. Цілий день працює білка та все поглядає на сусіда-їжака, який до осені ледачим, неповоротким став, мало бігає лісом, не ловить мишей, залізе в сухе листя й дрімає.
«Чому ти, їжачку, зовсім розлінувався? — запитує білка.
— Чому до зими не готуєшся, їжу не запасаєш? Взимку їсти нічого буде». Засміявся їжачок та щось тихо сказав білці, так тихо, що я не почула.
— Що їжак сказав білці?
— Чому засміявся, почувши її запитання?
Книжка про осінь.
Мама купила Сашкові нову книжку. Там було три картинки. На першій — дерева стояли з жовтим листям. Таке ж листя вкривало землю. Світило сонце, і дерева здавалися золотими. Весела була картинка. На другій картинці листя на деревах було менше, небо затягнули хмари, ішов дощ. Сумна була картина. А на третій картинці дерева стояли зовсім голі, тільки дуб не скинув свого листя. Опалого листя багато на доріжках, під деревами. У повітрі кружляє та повільно падає перший сніг. «Як називається перша картинка?» — запитав Сашко маму. «Осінь», — прочитала мама. «А ця? — показав Сашко на другу картинку. «Осінь», — знову прочитала мама. «А ця?» — запитав Сашко про третю картинку? «Осінь», — знову прочитала мама.
— Чому про осінь намальовано три різні картинки?
—