Бджільництво

Реферат Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів за допомогою використання дидактичних ігор, яка виступає як умова успішності навчання
Зміст
Запровадження
Глава 1. Пізнавальна діяльність молодших школярів
§1. Розкриття сутності поняття «пізнавальна діяльність» в психолого-педагогічної літератури
§2. Вікові особливості дитини молодшого шкільного віку.
Глава 2. Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів як умови успішності навчання
§1. Дидактичні гри як засобу активізації пізнавальної діяльності молодших школярів як умови успішності навчання
§2. Активізація пізнавальної діяльності молодших школярів з використання дидактичних ігор постає як умова успішності навчання
Глава 3. Експериментальне дослідження
Укладання
Список літератури
Додаток

Запровадження
Проблеми активізації пізнавальної діяльності школярів нині набувають все більшої актуальності. Цією темі присвячено безліч досліджень, у педагогіці і психології. І це є закономірним,т.к. вчення – провідний вид діяльності школярів, де вирішуються головні завдання, поставлені перед школою: підготувати підростаюче покоління до життя, до участі в науково-технічному і соціальному процесі. Загальновідомо, що ефективна навчання у прямій залежність від рівня активності учнів у цьому. Нинідидакти, психологи намагаються знайти найефективніші засоби навчання для активізації та розвитку у учнів пізнавального інтересу до змісту навчання. У зв'язку з цим багато запитань пов'язані з використанням під час уроків дидактичних ігор.
У цьому роботі робиться спроба розгляду і дослідження активізації пізнавальної діяльності молодших школярів з використання дидактичних ігор що виступає за умови успішності навчання.
Мета дослідження: розгляд активізації пізнавальної діяльності молодших школярів