Ми живемо в епоху бурхливого розвитку цивілізації. Небаченими досі швидкими темпами йде зростання великих та малих міст, розширюється

Завдання ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади
з української мови і літератури
2009-2010 н.р.
9 клас

          Мова 25б.
І. Розгорніть цитату у роздум.
«Слово – ген культури, душа народу, жива пам'ять про все, що при нас і до нас було».
(В. Радчук)
Доберіть епіграф, уведіть цитати (одну з них віршовану), використовуючи різні способи цитування. (12б.)

ІІ. Дайте відповіді на запитання, дотримуючись чіткості та лаконічності у висловлюваннях. (8б.)
  1. Яку синтаксичну функцію виконує інфінітив у реченнях?
      А) Любов відкрити важче, ніж Америку.
      Б) Любов Іванівну попросили відкрити збори.
  2.   Замініть подані вислови біблійними фразеологізмами.
Початок і кінець –
Відділити шкідливе від корисного –
  3. Поясніть різницю у значенні слів: адрес-адреса.
  4. Замініть речення з прямою мовою реченням із непрямою мовою.
      Годилося б запам’ятати слова Бориса Олійника: «Істинно, люди: живемо не хлібом єдиним. Істинно так, коли маємо хліб на столі». (В. Скуратівський).
  5. Запишіть числівники словами:
      Виступили перед 7492 виборцями. Бюлетені роздали 7492 виборцям.
  6. Чи потрібна кома перед як? Відповідь аргументуйте.
      А) Ім’я Івана Сірка як ватажка оточене було ореолом нездоланності.
      Б) Усе життя Іван Сірко провів на війні і як справжній патріот присвятив його боротьбі з ворогами.
  7.   Серед поданих речень назвіть односкладні і визначте їх тип.
А) Де небо? Де сонце? (М. Коцюбинський)
Б) І не було в мене ніякої думки в голові. (І. Нечуй-Левицький)
В) Покремсали життя моє на частки, на тьмяну січку слів і суєти. (Л. Костенко)
Г) Смолою пахне дощок білий ряд. (В. Сосюра).
Ґ) Надворі ясна холодна ніч. (Ірина Вільде)
Д) У груди набрав повно повітря.