Психологія і педагогіка: консп. лекц. – Тернопіль : ТНЕУ, 2007. – 148 с.

РОЗДІЛ І. Психологія і педагогіка як наука про людину, її світ і діяльність.

Тема 1. Теоретичні основи психології та педагогіки
1. Психологія як наука про людину, її світ і діяльність.
2. Предмет, етапи історичного розвитку та основні напрямки вивчення психології.
3. Галузі і міжп редметні зв'язки науки.
4. Педагогіка як наука про навчання і виховання людини.
5. Становлення і розвиток педагогіки.
6. Основні методи навчання, виховання та самовиховання.
7. Педагогічні концепції творців наукової педагогіки.

Тема 2. Психолого-педагогічні умови формування особистості
1. Індивід, суб'єкт, індивідуальність, особистість, універсум.
2. Вікові та сензитивні періоди розвитку людини.
3. Вплив спадковості, середовища і вихованняна розвиток особистості.
4. Зміст і завдання сучасної освіти, процесів навчання та учіння.
5. Самовдосконаленняо собистості та критерії вихованості.

Тема 3. Соціокультурне середовище особистості.
1. Спілкування, діяльність, поведінка і вчинки як основні носії культури.
2. Сенс життя, життєвий шлях і вчинки особистості.
3. Ментальність та менталітет нації.
4. Поняття екзистенційної кризи, вакууму.
5. Кодекс цінностей сучасного виховання в Україні.
6. Ціннісні засади української родини.

Тема 4. Психологія Я - концепції та механізми психологічного захисту.
1. «Я» як наукова проблема психології.
2. Поняття про самосвідомість та Я— концепцію особистості.
3. Структурні компоненти Я- концепції.
4. Я-концепція в структурі повноцінно функціональної особистості.
5. Самооцінка особистості та її види. Адаптація людини в соціумі.
6. Механізми психологічного захисту.

Тема 5. Соціально- психологічна структура особистості.
1. Психічні процеси особистості, їх види та розвиток.
2. Характеристика психічних властивостей особистості.
3. Види психічних станів людини.
4. Соціальна неповторність особистості у ролях, позиціях ,статусах і установках.
5. Сутність і структура