Творення слів

Урок у 10 класі

Тема. Морфологічна будова слова. Творення слів.
Мета: повторити й узагальнити знання учнів з будови слова й словотвору; розвивати навички словотвірного аналізу слів, креативне мислення учнів;
вдосконалювати навички коментування;
виховувати в учнів бажання працювати за покликанням; бажання приносити користь своїй країні.
Обладнання: текст, таблиця, грамзапис
Тип уроку: узагальнення й систематизація знань і вмінь
Хід уроку

І. Мотивація навчання учнів
1. Організаційний момент.
2. Оголошення теми й мети уроку
—Сьогодні урок розпочнемо з притчі. Послухайте, будь-ласка. (Лунає музика)
Коли синові виповнилось дванадцять років, батько дав йому нову лопату і сказав:
—Іди, синку, в поле, виміряй ділянку площею сто ступенів уздовж та
сто впоперек і перекопай.
Пішов син у поле, виміряв діляночку і став копати. Але копати він ще не вмів. Спочатку було важко, поки пристосувався копати.
У кінці робота пішла все краще й краще. Але коли син устромив лопату в землю, щоб перевернути останню жменю ґрунту, лопата зламалася.
Повернувся син додому, а на душі неспокійно: що скаже батько про зламану лопату?
— Пробачте мені, батьку, — сказав син. Я зробив утрату в
господарстві. Лопата зламалась.
— А копати ти навчився? Копати тобі в кінці роботи було легше чи
важче?
— Я навчився копати. У кінці роботи мені копати було легше, ніж
спочатку.
— Тоді я гадаю, ти не загубив, а знайшов.
— Що ж я знайшов, батьку?
— А як ви гадаєте, діти, що