Текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності

ТЕКСТ ЯК ФОРМА РЕАЛІЗАЦІЇ МОВНОПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ





ПЛАН

  1. Характеристика тексту, ознаки.
  2. Структурна організація тексту.
  3. Засоби зв'язку в тексті.
  4. Типи тексту.
  5. Композиція тексту.
  6. Основні види текстів у мові професійного спрямування.
  7. Уніфікація текстів службових документів.
  8. Вимоги до тексту документів.
  9. Стилі тексту.

ВСТУП

Актуальність теми. Знання про текст є фаховими знаннями для представників багатьох   професій, оскільки подібні знання визначають характер діяльності зі словом. Без знань про предмет діяльності немає і самої діяльності: робітник ніколи не складе велосипеда, якщо він не знає, що таке велосипед і як поєднуються його деталі; лікар не вилікує людини, якщо він не знає будови її організму. Отже, журналіст, наприклад, не напише досконалого матеріалу, редактор не відредагує замітки, якщо вони не знають законів організації тексту.
Наукові знання про текст є основою для оволодіння організованим, професіональним писемним мовленням.
Мета – вивчення теоретичних знань про текст, його ознаки і типи; вироблення рекомендацій щодо стильового трансформування текстів.
Об’єкт – текст як форма реалізації мовнопрофесійної діяльності.
Предмет – люди, пов'язані з діловим спілкуванням.
У роботі розглянуто характеристику тексту, його ознаки, структурну організацію тексту, засоби зв'язку в тексті, типи тексту, композицію тексту, основні види текстів у мові професійного спрямування, уніфікацію текстів службових документів, вимоги до тексту документів, стилі тексту.

1.Характеристика тексту, його ознаки

Текст виникає й існує тільки у процесі спілкування; це мовна одиниця, утілення комунікативного акту; це послідовність вербальних знаків.
Текст – це словесне усне чи писемне   досягнення , що становить собою єдність якогось більш-менш завершеного змісту   і форми , що формує і