Oдз по охране труда

КРИТЕРІЇ   ОЦІНЮВАННЯ
усного екзамену
з музичної грамоти та сольфеджіо
спеціальності 5.02020401 «Музичне мистецтво»
спеціалізація «Теорія музики»
на базі   9, 11 класів

|Бали                                                               |Критерій оцінювання підготовки                                                           |
|                                                                   |абітурієнта                                                                               |
|11 класів                       |9 класів                           |                                                                                         |
|200                             |12                                 |Абітурієнт має ґрунтовні знання з музичної грамоти, на які дана повна вичерпна відповідь.|
|                               |                                   |Чистота інтонації при співі вправ, читанні прикладів з листа. Визначення всіх             |
|                               |                                   |запропонованих елементів та послідовностей на слух.                                       |
|190,5-199,0                     |11                                 |Абітурієнт демонструє розвинуте музичне мислення, використовує набуті знання, дає         |
|                               |                                   |вичерпну відповідь на теоретичні запитання (з наведенням прикладів, врахуванням           |
|                               |                                   |виразового значення музичного елементу), вірне виконання практичних завдань (побудови     |
|                               |                                   |гам, співзвуч). Чистота інтонації при співі вправ, читанні прикладів з листа             |
|                               |                                   |(допускається незначне порушення інтонації і одному такті); визначення всіх               |
|                               |                                   |запропонованих елементів та послідовностей на слух.                                       |
|181,0-189,5                     |10                                 |Абітурієнт має міцні ґрунтовні знання, вірне виконання практичних завдань, визначення     |
|                               |                                   |всіх запропонованих елементів та послідовностей на слух. Допускається одне порушення для |
|                               |                                   |бездоганної відповіді (неточність інтонації в одному-двох тактах, або один неправильно   |
|                               |                                   |визначений елемент слухового аналізу або одна неточність при виконанні практичних завдань|
|                               |                                   |(відсутність одного знаку альтерації в побудові звукоряду, співзвуччя, його розв’язання).|
|171,5-180,0                     |9                                 |Абітурієнт має добру підготовку, демонструє володіння матеріалом у повному обсязі.       |
|                               |                                   |Допускається одна помилка у відповіді (неповний перелік тональностей при розв’язанні     |
|                               |                                   |співзвуччя або одна помилка в побудові звукоряду, співзвуччя), а також порушення         |
|                               |                                   |інтонації в одному-двох тактах.