І. Карпенко-Карий Мартин Боруля

Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний педагогічний університет
імені В.Г. Короленка

Кафедра української літератури
Конспект уроку
з української літератури
для 10-А класу
на тему:
«І. Карпенко-Карий.   «Мартин Боруля». Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу головного героя. Засоби комічного у творі, художня майстерність автора і значення творчості драматурга.»

Підготувала:
студентка групи У-53
факультету філології
та журналістики
Різуненко Наталія
Методист: Ленська С.В.

Полтава-2011
УРОК№ 14
Тема уроку. І. Карненко-Карий.   «Мартин Боруля». Психологічна переконливість і трагікомічне звучання образу головного героя. Засоби комічної у творі, художня майстерність автора і значення творчості драматурга.
Мета:
навчальна - допомогти учням усвідомити значення цінностей, що їх утверджує письменник у творі, з'ясувати засоби творення комічного, визначити художню майстерність драматурга;
розвивальна - розвивати творчі здібності, вміння характеризувати образи, аналізувати роль художніх засобів, висловлювати власні, судження;
виховна - прищеплювати прагнення до виховання в собі чесності, порядності, працелюбності, почуття гумору, поваги до рідної мови.
Методи і прийоми: бесіда,   діалог, робота з унаочненням, евристична бесіда,   робота в групах, постановка   інсценівок.
Обладнання: портрет письменника, видання твору,   ілюстрації до нього.
Теорія літератури: трагікомедія, засоби творення комічного, художній образ, художні засоби.
Тип уроку. Урок   систематизації та узагальнення вивченого (з елементами театрального   дійства).

План   уроку
і.   мотивація навчальної діяльності школярів ( 3 хв.)
  II. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ ( 2 хв.)
  III. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ