Дошкільна освіта

ПОНЯТТЯ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ, ЗАВДАННЯ І ПРИНЦИПИ ЇЇ ОРГАНІЗАЦІЇ В УКРАЇНІ

Основні завдання законодавства України про дошкільну освіту:
забезпечення права дитини, у тому числі з особливими освітніми потребами, на доступність і безоплатність здобуття дошкільної освіти;

Дошкільна освіта – цілісний процес, спрямований на:
  * забезпечення різнобічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб;
  * формування у дитини дошкільного віку моральних норм, набуття нею життєвого соціального досвіду.
Дошкільна освіта – обов'язкова первинна складова частина системи безперервної освіти в Україні.

Вік немовляти, ранній вік, дошкільний вік - базові етапи фізичного, психологічного та соціального становлення особистості дитини.
Вікова періодизація:
  * немовляти   (до 1 року);
  * ранній вік (від 1 до 3 років);
  * дошкільний вік (від 3 до 6 (7) років):
  * молодший дошкільний (від 3 до 4 років);
  * середній дошкільний (від 4 до 5 років);
  * старший дошкільний (від 5 до 6 (7) років).

Систему дошкільної освіти становлять:
  * дошкільні навчальні заклади незалежно від підпорядкування, типів та форми власності;
  * наукові і методичні установи;
  * органи управління освітою;
  * освіта і виховання в сім'ї.

ПРИНЦИПИ ДОШКіЛЬНОї ОСВіТИ:
  * Доступність освітніх послуг.
  * Рівність умов для реалізації кожної дитини.
  * Єдність розвитку, виховання, навчання і оздоровлення дітей.
  * Єдність виховних впливів сім'ї і дошкільного навчального закладу.
  * Наступність і перспективність між дошкільною та початковою загальною освітою.
  * Світський характер дошкільної освіти.
  * Особистісно – орієнтований підхід до розвитку особистості дитини.
  * Демократизація та гуманізація педагогічного процесу.
  * Відповідність змісту, рівня і обсягу дошкільної освіти особливостям