Діагностика особливостей міжособистісних стосунків у підлітковому віці

Міністерство освіти і науки України
Національний педагогічний університет
імені М.П. Драгоманова

Інститут соціології, психології та управління
Кафедра психосоматики і соціальної психотерапії.

Курсова робота
з навчального курсу «Психологія»
на тему:
«Діагностика особливостей міжособистісних стосунків у підлітковому віці»

Виконала:         студентка 4 курсу групи 40 ПС
спеціальності «Психологія»
Ставицька Євгенія Григорівна

Прийняв:       викладач
Скляренко Оксана Миколаївна.

Київ-2012

План
    Вступ ………………………………………………………………… . 3
Розділ 1 : Теоретичний аналіз особливостей міжособистісних стосунків у підлітковому віці
      1.1 Психологічні особливості підліткового віку …………………...   5
      1.2 Поняття про міжособистісні відносини підлітків ……………… 12
      1.3 Типи міжособистісних стосунків ……………………….............. 16
      1.4 Психологічний клімат групи …………………………………….19
Розділ 2 : Емпіричне дослідження особливостей міжособистісних стосунків у підлітковому віці.
    2.1 Опис методики …………………………………………………… 22
    2.2 Результати дослідження та їх аналіз …………………………… .29
Висновок ………………………………………………………………… 34
Література ………………………………………………………………. 36
Додаток ………………………………………………………………….. 38

ВСТУП
АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ. Формування особистості розпочинається в дитячому віці в міжособистісних стосунках під впливом оточення, у першу чергу, сім’ї та різних виховних інституцій. Важливе значення у цьому процесі належить соціально-психологічним чинникам, пов’язаним з різноманітними аспектами соціального життя дитини – в оточенні дорослих, однолітків, у різних групах, серед яких дуже рано істотну роль починають відігравати групи ровесників і, зокрема, довготривалі (постійні) колективи в дитячому садку та школі. Міжособистісні стосунки, які виникають у цих