Міжпредметні зв'язки фізики й математики при вивченні однієї з тем курсу фізики

Доповідь                           23.03.2012
Секція «Методика навчання фізики»
Тема «Міжпредметні зв'язки фізики й математики при вивченні однієї з тем курсу фізики»

Всі галузі сучасної науки тісно пов’язані між собою, тому і шкільні навчальні предмети не можуть бути ізольовані один від одного. Міжпредметні зв’язки є дидактичною умовою і методом глибокого і всебічного засвоєння основ всіх наук в школі.
Становлення міжпредметних зв’язків в шкільному курсі забезпечує більш глибоке засвоєння знань, формування наукових понять і законів, наукового світогляду, підкреслює єдність матеріального світу, взаємозв’язок явищ в природі і суспільстві, а також покращує організацію навчально-виховного процесу учнів, робить його більш оптимальним. Це має величезне виховне значення. Крім того, міжпредметні зв’язки сприяють покращенню наукового рівня знань учнів, розвивають логічне мислення та їх творчі здібності. Реалізація міжпредметних зв’язків відкидає дублювання при вивченні матеріалу, економить час і створює благодатні умови для формування загальнонавчальних умінь і навичок учнів.
Міжпредметні зв'язки - це дидактична категорія, яка відображається у взаємозв'язаному і взаємообумовленому вивченні навчальних предметів у школі.
Міжпредметні зв'язки забезпечують:
·         узгоджене в часі вивчення різних навчальних дисциплін з метою їх взаємної підтримки;
·         обґрунтовану послідовність у формуванні понять;
·         єдність вимог до знань, умінь і навичок;
·         використання при вивченні фізики знань, одержаних при вивченні інших предметів;
·         ліквідацію невиправданого дублювання в змісті навчальних предметів;
·         показ спільності методів, які застосовуються в різних дисциплінах (генералізація знань);
·         розкриття взаємозв'язку природних явищ, показ єдності світу;
·         підготовку учнів до оволодіння сучасними технологіями.

      Фізика нерозривно пов'язана з математикою. Математика