Створення Науково-Методичного Комплексу з Дисципліни

Міністерство освіти та науки України

Національний технічний униіверситет

«Харківський політехнічний інститут»

Кафедра економіки та маркетинга

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «Створеннянавчально-методологічного комплексу з дисципліни»

Виконала:

Студентка гр.Ек-36б:

Сєра Ірина

Харків – 2011

Зміст:
      Вступ……………………………………………………………..……...3
1.Організація навчально-виховного процесу……………………………….4
2. Дидактичні моделі змісту навчання……………………………………....5
3. Принципи та методи навчання у вищому навчальному закладі………17
4.Методичні рекомендації щодо створення навчально-методичного комплексу (НМК) навчальної дисципліни………………………………………………..21
      Висновок……………………………………………………………….26
      Список літератури……………………………………………………..28

      Вступ

      Освіта як гарант кращого майбутнього в усі часи займала одне з провідних місць у наукових дослідженнях. Проте питання її розвитку загострилося в період перетворення суспільства з індустріального на інформаційне. Становлення інформаційного суспільства зумовило необхідність модернізації класичної, традиційної освіти, принципи якої сформулювали педагогічні класики і яка успішно функціонувала до середини ХХ ст., але на сьогодні вже вичерпала себе. Науковці зійшлись на думці, що доцільним є її перетворення на глобальну систему відкритої,гнучкої,індивідуалізованої, безперервної освіти. З огляду на це актуальним питанням є розроблення нового методичного забезпечення дисциплін з урахуванням сучасного стану розвитку науки і техніки.
      Перехід до підготовки професійно мобільних кваліфікованих робітників відповідно до сучасних стандартів, на відміну від традиційних підходів, потребує нового стилю організації навчально-виробничого процесу та його науково-методичного забезпечення.

      1.Організація навчально-виховного процесу

      Навчальний процес як система організаційних і дидактичних заходів, спрямованих на реалізацію змісту освіти на певному освітньо-кваліфікаційному рівні під час підготовки фахівців та організації їх