Психодіагностика Мотивації Досягнення і Самооцінки Особистості

ЗМІСТ
ВСТУП 5
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИВЧЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕННЯ І САМООЦІНКИ ОСОБИСТОСТІ 8
1.1 Мотивація досягнення і самооцінка як предмет дослідження 8
1.1.1 Поняття мотивації досягнення успіху й уникнення невдач 8
1.1.2 Поняття самооцінки особистості
1.1.3 Мотив досягнення як фактор формування самооцінки і рівня домагань
1.2 Основні методи діагностики мотивації досягнення і коротка характеристика найбільше часто застосовуваних методик
Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКИ ПСИХОДІАГНОСТИЧНОГО ОБСТЕЖЕННЯ

2.1 Організація психодіагностичного обстеження
2.2 Характеристика застосовуваних психодіагностичних методик
2.3. Опис психодіагностичної процедури
Висновки до другого розділу
РОЗДІЛ 3. РЕЗУЛЬТАТИ ТА АНАЛІЗ ПСИХОДІАГНОСТИЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
3.1 Психодіагностичний висновок про характерні риси мотивації досягнення і самооцінки особистості в обстежуваній вибірці
3.2 Порівняльний аналіз   мотивації досягнення і самооцінки особистості чоловіків і жінок на вибірці
3.3 Обговорення питання про наявність взаємозв'язку мотивації досягнення і самооцінки особистості на прикладі обстежуваної   вибірки
Висновки до третього розділу
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

      ВСТУП
      Проблема мотивації і мотивів поведінки і діяльності – одна зі стрижневих у психології. Б.Ф. Ломов, наприклад, відзначає, що в психологічних дослідженнях діяльності питанням мотивації і целеполагания належить ведуча роль. «Труднощі тут полягають у тому, – пише він, – що в мотивах і цілях найбільше чітко виявляється системний характер психічного; вони виступають як інтегральні форми психічного відображення. Відкіля беруться і як виникають мотиви і мети індивідуальної діяльності? Що вони собою представляють? Розробка цих питань має величезне значення не тільки для розвитку теорії психології, але і для рішення