«Сучасні етикетні мовні формули звертань у професійному спілкуванні»

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Університетського коледжу Київського університету
імені Бориса Грінченка

ІНДЗ
З Основ педагогічної майсерності
На тему: «Етичний захист педагога в професійному спілкуванні»

Виконала:
Студентка групи ДОмс-1-11-3Од
Черніюк Людмила

Викладач:
Артюх Л.Л.

Київ   2014

Зміст

Вступ

I. Проблема етичної захисту педагога в теоретичних дослідженнях
1.1 Поняття педагогічної етики.
1.2 Поняття етичної захисту.
1.3 Способи етичної захисту у школи.
1.4 Здатність до самоврядування як аспект етичної захисту педагога.
Список літератури.

Вступ
      Педагогічна діяльність - це вид професійної діяльності, змістом якої є навчання, виховання, освіту, розвиток учнів. Одне з найважливіших характеристик школи - її спільний характер, вона передбачає обов'язкову педагога і ще, кого він вчить, виховує, розвиває. Ця діяльність може бути діяльністю лише «собі». Її сутність - у переході діяльності «собі» у діяльність «іншому», «й інших». Професійна діяльність вимагає спеціальної освіти, тобто. оволодіння системою спеціальних знань, умінь, навичок, необхідні виконання функцій, пов'язаних із цією професією.
      Професійна педагогічна діяльність носить навмисний характер, і на відміну від сімейного навчання і виховання, які органічно з'єднані з життєдіяльністю сім'ї, відділена повсякденної життєдіяльності дитини. Нею займається спеціальний людина, у якого необхідними знаннями й вміннями; її реалізації є певні форми: урок і , "класи"; ця діяльність переслідує певну мета: навчити дитини чому - або; виховати його; виростити у ньому людини; розвинути його хист, інтереси, мислення, пам'ять, уяву тощо.
      У науці відомі дослідження педагога Л. В.Кузьминой, яка виділила у структурі школи п'ять компонентів: гностичний,проектировочний, конструктивний, організаторський, комунікативний.
      Особливо можна назвати думку, що стосується