Громадянське виховання сучасної школи

Вступ
      Сьогодні не можна ставити і вирішувати актуальні питання соціального і духовного розвитку людини і суспільства, в тому числі - школи і педагогіки, без врахування сучасного становища у світі, тенденцій його розвитку, можливостей, що відкрилися різнобічного і плідного співробітництва
      Виховання громадянина України — одно з найважливіших проблем незалежної держави. У «Концепції громадянського виховання особистості» відзначено, що актуальність громадянського виховання в Україні зумовлюється процесом відродження нації. Тому виникає соціальна потреба у формуванні такої особистості, яка могла б розв'язувати як щоденні, так і масштабні завдання, що забезпечують не просто виживання, а прогрес нації. Актуальність громадянського виховання продиктована вимогами часу і суспільства у плеканні людини нового типу — професіонала та гідного громадянина Україна, патріота, який би у майбутньому відстоював інтереси свого народу, своєї Батьківщини, у якого б були сформовані високоморальні обов'язки, який би розумів цінність скарбів української культури в інтегральній причетності до загальнолюдських надбань, який би свідомо займався саморозвитком, самовихованням, самонавчанням.
  Національна доктрина розвитку освіти визначила одним із головних пріоритетів освіти громадянського виховання, виховання свідомого громадянина, патріота, набуття молоддю соціального досвіду, високої культури міжнаціональних взаємовідносин, формування у молоді потреби та уміння жити в громадянському суспільстві, духовності та фізичної досконалості, моральності, художньо-естетичної, трудової, екологічної культури.
    Тема   реферату -   «Громадянське виховання в виховному процесі сучасної школи».
    Об’єкт – процес формування громадянських якостей   школяра
    Предмет – педагогічні умови формування громадянських якостей   школяра
    Мета – обґрунтувати теоретичні засади формування громадянських якостей
    Задачі -   проаналізувати стан досліджуваної