Конструктивні та деструктивні потенціали молодіжних субкультур

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені Вадима Гетьмана
Кафедра соціології

Реферат на тему:
«Молодіжна субкультура:
конструктивний та деструктивний потенціали»

Виконав: Пономаренко Сергій
студент 2-ої групи І-ого курсу
спеціальності 6503
Перевірила:   Чубур Н.В.

Київ   - 2013
План
Вступ
  1. Поняття «молодіжні субкультури» та їх різноманітність.
  2. Деструктивні потенціали молодіжних субкультур.
  3. Конструктивні потенціали молодіжних субкультур.
Висновок
Список використаної літератури

Вступ

Суспільство завжди приділяє особливу увагу проблемі поведінки людей, що не відповідає загальноприйнятим або офіційно встановленим соціальним нормам. Релігія, література, мистецтво, наука, філософія з різних сторін розглядають і оцінюють це явище. Тривка актуальність проблеми відхиленої поведінки від звичайних норм зумовила виникнення в рамках психології особливого напрямку (спеціальної психологічної теорії) - психології девіантної поведінки. До кінця ХХ століття психологія девіантної поведінки знайшла винятковий статус: вона переживає справжній бум. Відхилення від норм можуть носити позитивний і негативний характер. У першому випадку девіантна поведінка може послужити прояву ініціативи, новаторським пропозиціям, які спрямовані на поліпшення суспільних відносин. У другому ж випадку наслідками відхилення може послужити шкода, збиток, що наноситься суспільству, соціальній групі, іншим людям, а так само особі, що допускає негативні відхилення. Бувають і суто індивідуальні, що не приносять ніякої шкоди особливості поведінки окремої людини або групи людей: дивацтва, ексцентричність. Прикладом такої девіації стають різні неформальні молодіжні об'єднання (неформали).
Неформали